در هنگام جستجو کلمه در قسمت عنوان میتوانید کلمات مورد جستجو را با کاراکتر (-) جدا کنید.
کاربرد نوع شرط:
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: مدیریت دانش,علوم انسانی,ترجمان دانش,کاربرد دانش
- چکیده: چکیده هدف: امروزه ترجمان دانش فرایندی است که دانش را از بیمصرفی به عرصة عمل منتقل مینماید. این پژوهش با هدف بررسی وضعیّت ترجمان دانش در میان صاحبنظران علوم انسانی کشور به انجام رسیده است. روششناسی:این پژوهش از نوع پژوهشهای پیمایشی- تحلیلی است. و جامعة پژوهش حاضر کلّیّة اعضاء هیأتعلمی گروههای علوم انسانی سراسر کشور از رشتههای مختلف علوم انسانی میباشند که بر اساس فرمول کوکران 380 نفر از آنها با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای بهعنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفادة آن پرسشنامة محقّقساخته بوده که بر اساس مدل ترجمان دانش انستیتو ملّی تحقیقات ناتوانی و بازتوانی آمریکا طرّاحی گردیده و روایی آن بهصورت صوری و محتوایی سنجیده شده است. جهت تعیین پایایی این پرسشنامه ضریب آلفای کرونباخ بهدست آمده 89% تعیین شد. روشهای آمار توصیفی (تعیین فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و...) و آزمونهای تیتست، آنوا، کای دو، همبستگی پیرسون و رگرسیون؛ برای تجزیه و تحلیل آماری مورد استفاده قرار گرفتند. یافتهها: نتایج حاصله از این پژوهش نشان دادند که 8/61٪ از اعضاء هیأتعلمی علوم انسانی کشور وضعیّت منبع پژوهش، 6/56٪ از ایشان وضعیّت محتوای پژوهش، 3/66٪ از ایشان وضعیّت زمینة پژوهش، 3/46٪ از ایشان وضعیّت محیط ارتباطی و 9/58٪ از ایشان وضعیّت کاربران در ترجمان دانش علوم انسانی را در حدّ متوسّط ارزیابی کردهاند؛ همچنین 4/22٪ از آنها وضعیّت ترجمان دانش در علوم انسانی کشور را بهطورکلی متوسط دانستهاند. نتیجهگیری: براساس نتایج این پژوهش وضعیت ترجمان دانش در علوم انسانی ایران از دیدگاه اعضاء هیأتعلمی علوم انسانی کشور ضعیف است (4/73درصد). این موضوع نشاندهندة آن است که علوم انسانی اصولاً با وجود نقش مهم و اساسی که در ایجاد تحوّل و بالندگی فکر، روان و رفتار افراد دارند، هنگام پیش آمدن مباحث کاربردی و عملی در مهجوریّت و انزوا قرار میگیرند. انزوای علومی که دارای ماهیتِ انسانسازی هستند، آسیبهای جبرانناپذیری را به بدنة درونی جامعه وارد میسازد. آسیبهای روانی و اجتماعی که زمینهساز بیسازمانی اجتماعیاند و به شکل مستمر و فزایندهای ارزشهای محوری جامعه را مورد چالش قرار میدهند.
- چکیده انگلیسی: Aim: Knowledge Translation is the process by which knowledge is transferred from the useless to the practice field. This study aimed to assess the state of knowledge translation among scholars in the humanities are accomplished. Methods: This study is a survey research - analytical tools used by the questionnaire were made based on knowledge translation model of disability and rehabilitation research, the U.S. National Institute designed and content and face validity as it has been measured. The present population is all the members of humanities departments across the country from different disciplines. Finding: The finding of this study showed that 8/61% of the members of the faculty of humanities research Origin Ks hvrvzyt, 6/56% of the content of their research, 3/66% of his field of study, 3/46% of his environment communication and 9/58% of their status in humanities knowledge translation has been assessed as moderate, and 4/73% of them have a poor general state of knowledge translation in humanities gained. Results: According to the humanities faculty of humanities of the visible products is that products are not visible to the human sciences. The idea for those who produce and transmit knowledge in the human sciences have a major role reflects the importance of knowledge translation in humanities. Humanities principle, despite a major role in changing the mind, the psyche and behavior of individuals when the practical issues are isolated. The isolation of the human sciences that are, irreversible damage to the inner hull makes the community. Psychological and social damage caused social Bysazmany and to continuously challenge the core values of their society.
- انتشار مقاله: 13-10-1395
- نویسندگان: اورانوس تاج الدینی,فهیمه باب الحوائجی,علی موسوی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: کتابخانههای دانشگاهی,دانشگاه آزاد اسلامی,کتابداران,کارآفرینی
- چکیده: هدف: هدف پژوهش شناسایی سطح ویژگیهای کارآفرینی در مؤلفه صلاحیتی و تواناییهای مهارت شغلی و رابطه و تأثیر متغیرهای جمعیتشناختی بر این ویژگیها در کتابداران کتابخانههای دانشگاهی واحدهای جامع دانشگاه آزاد اسلامی است. روش پژوهش: نوع تحقیق، توصیفی و روش آن پیمایش- تحلیلی است. کل جامعه آماری 109 نفر از کتابداران کتابخانههای دانشگاهی در 15 واحد جامع بودند که به صورت سرشماری و با استفاده از پرسشنامه خوداظهاری با آلفای کرونباخ 823/0 مورد سنجش قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل دادهها در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی (شاخصKMO، آزمون کرویت بارتلت، تحلیل واریانس یک سویه، ضرایب همبستگی و تعیین و آزمون T) با نرم افزار اس. پی. اس. اس. صورت گرفت. یافتهها: ویژگیهای صلاحیتی کارآفرینی در کتابداران به طور معناداری از حد متوسط بیشتر بود و رابطه معناداری بین ویژگیهای صلاحیتی کارآفرینی با مدرک تحصیلی کتابداری و سطح تحصیلات کتابداران وجود داشت. بین برخی متغیرهای جمعیتشناختی و ویژگیهای صلاحیتی کارآفرینی رابطه مثبت، مستقیم و معناداری وجود داشت، به طوری بیشترین اثرگذاری متغیرهای جمعیتشناختی بر ویژگی ارائه راهحلهای نو با 401/0 (1/16درصد) و کمترین اثرگذاری بر مواجهه با چالشهای کاری با 14/0(2درصد) بوده است. بین ویژگیهای صلاحیتی و تواناییهای مهارت شغلی در ارائه راهحلهای نو، مدیریت مالی و بودجهبندی و کنترل کیفیت خدمات با متغیرهای جمعیتشناختی کتابداران رابطه معناداری وجود داشت. اصالتاثر: با وجود متخصصان اندک در حوزه کارآفرینی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی، یافتههای این پژوهش، به منزله رویکردی نو در مطالعه ویژگیهای صلاحیتی کارآفرینی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی است.
- چکیده انگلیسی: Purpose: The present study aims at exploring the level of entrepreneurship characteristics in qualification characteristics and job skills abilities in the academic librarians of the comprehensive branches of Islamic Azad University. Methodology: It is a combination of qualitative and quantitative method. we interviewed with 25 people from knowledgeable of psychology, management, economics and library science and in order to select qualification characteristics, it was interviewed among 32 suggested characteristics and by means of analytic measurement method with instrument of questionnaire of self-test in the test of 15 selective characteristics in librarians of academic libraries were used, then found things were collected and analyzed. Findings: Characteristics of necessary qualification in presentation, expansion, development and control of services quality, organizational learning, and relationship with subjective experts, increase of resources collection, individual and specialized relationships with colleagues and confrontation with job challenges in librarians were in the high amount and other characteristics were in the average amount. Conclusion: Librarians as effective elements in the services of news transmission in libraries need change and transformation and also customers (users and applicants) expect change on the basis of investment management with support of validity of change in the abilities of librarians job skill.
- انتشار مقاله: 20-01-1395
- نویسندگان: محمد رضا اباذری,فهیمه باب الحوائجی,فاطمه نوشین فرد
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: کتابخانههای دانشگاهی,دانشگاه آزاد اسلامی,کتابداران,کارآفرینی
- چکیده: هدف: هدف این پژوهش، مطالعه ویژگیهای حمایتی کارآفرینی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی واحدهای جامع دانشگاه آزاد اسلامی و کشف رابطه و تأثیر متغیرهای جمعیت شناختی بر این ویژگیهاست.
روش پژوهش: نوع تحقیق، توصیفی و روش آن پیمایشی- تحلیلی است. کل جامعه آماری 109 نفر از کتابداران کتابخانههای دانشگاهی در 15 واحد جامع بودند که به صورت سرشماری مورد آزمون قرارگرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات، مصاحبه حضوری با صاحبنظران جهت گزینش ویژگیهای حمایتی کارآفرینی، و ابزار پرسشنامه خودسنجی محققساخته جهت سنجش این ویژگیها در کتابداران بود. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی (شاخص KMO، آزمون کرویت بارتلت، تحلیل واریانس یک سویه، ضریب همبستگی و ضریب تعیین) انجام گرفت.
یافتهها: ویژگیهای حمایتی کارآفرینی کتابداران به طور معناداری از حد متوسط کمتر بود و رابطه معناداری بین مدرک تحصیلی کتابداری، سن و سطح تحصیلات کتابداران با این ویژگیها وجود داشت. همچنین بین برخی از این ویژگیها با متغیرهای مدرک تحصیلی، سن و سطح تحصیلات دارای ضریب مثبت و مستقیم بود که با افزایش امتیاز متغیرهای جمعیت شناختی، ویژگیهای حمایتی کارآفرینی آنان افزایش مییافت.
نتیجه گیری: امروزه بر جذب کتابدارانی با ویژگیهای کارآفرینانه تأکید میشود. در کتابخانهها، روشن نمودن اهداف، مسئولیتها و تفویض آن به کتابداران شایسته، اعتماد و اطمینان را در آنان به وجود آورده و حمایت سازمانی موجب میگردد تا آنان با حداکثر ظرفیت و توان خود، ضمن سازگاری با محیطکاری و بقاء در بلندمدت، موجبات رضایتمندی استفادهکنندگان و مراجعان به کتابخانهها و مراکز اطلاعاتی را فراهم نمایند.- چکیده انگلیسی: Purpose: Present research tries to study entrepreneurship protective features of librarians of academic libraries of comprehensive Islamic Azad Universities and to find the relationship and effect of demographical variables on their entrepreneurship protective features.
Methodology: Research is of descriptive type and its method is analytical survey. Statistical population composed of 109 persons of librarians of academic libraries in 15 comprehensive branches who were tested by census. Data collection instrument was face-to-face interview with pundits in order to choose entrepreneurship protective features, and researcher-made self-measurement questionnaire for measuring these features in librarians. Data were analyzed by descriptive statistics (frequency, percentage of frequency and table-drawing) and inferential statistics (KMO index, Kervit Bartlett test, single-way variance analysis, correlation coefficient and determination coefficient).
Findings: Librarians' entrepreneurship protective features were significantly less than average and there was a significant relationship between librarianship diploma, age and librarians' education level and their protective features. Also among some librarians' protective features with variables of educational diploma, age and education had positive and direct coefficient that the increase in score of demographical variables caused the increase in librarians' entrepreneurship protective features.
Conclusion: Nowadays, the emphasis is on attracting and recruiting entrepreneur librarians. Explaining the goals, responsibilities and assigning responsibility to competent librarians have made they feel confidence and trust. Organizational support causes they secure consent of users and applicants of libraries and information centers with their most capability and ability while they get along with workplace and survive for long-term.- انتشار مقاله: 15-01-1394
- نویسندگان: محمد رضا اباذری,فهیمه باب الحوائجی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: اکو,مرکز اطلاعرسانی,صاحبنظران فرهنگی کشور
- چکیده: هدف: کشورهای عضو اکو آثار و گنجینههای ادبی و فرهنگی مشترکی دارند. در کنار هم قرار گرفتن این اشتراکها و تقویت روزافزون آنها، به واسطه همکاری کتابخانههای ملی به عنوان حافظه علمی و فرهنگی ملتها هدفی متعالی است. این کار در سایه راهاندازی یک مرکز اطلاعرسانی میتواند محقق شود. هدف مقاله حاضر شناخت دیدگاه مسئولان و صاحبنظران فرهنگی ایران درباره راهاندازی مرکز اطلاعرسانی اکو است. روش پژوهش: این پژوهش با رویکرد کیفی انجام گرفته است. در این پژوهش برای اخذ نظرات مسئولین و صاحبنظران فرهنگی کشور، مصاحبههایی با 22 صاحبنظر از 7 سازمان مختلف ترتیب داده شد. برای تجزیه و تحلیل دادههای حاصل از مصاحبهها نیز از نظریه زمینهای استفاده شد و از سه مرحله رمزگذاری باز، محوری و گزینشی بهره گرفته شد. به منظور برقراری پیوند بین مقولهها، از مدل پارادایمی پیشنهادی استراس و کوربین استفاده شد. یافتهها: 100 درصد افراد مصاحبه شده تا حدی با بحث ایران فرهنگی آشنا بودند و با توجه به اهمیت چنین مرکز اطلاعرسانی جز درصد اندکی (55/4 درصد) از افراد صاحبنظر و سیاستگذار فرهنگی، موافق راهاندازی مرکز اطلاعرسانی اکو در ایران بودند. اکثر افراد صاحبنظر فرهنگی (بیش از 90 درصد) راهاندازی چنین مرکزی را در تقویت ایران فرهنگی مؤثر قلمداد نمودند. در مرحله رمزگذاری باز 123 مفهوم، در مرحله رمزگذاری محوری، 16 مقوله پدیدار گشت. مقولهی مرکزی شناسایی شده در این پژوهش، موجودیت واحد بود که بقیه مقولهها در رابطهی با آن معنا پیدا میکنند. نتیجهگیری: راهاندازی هر مرکز اطلاعرسانی در کشور، کارکردهای مناسبی دارد. اما با توجه به ویژگیهای کشورهای منطقه و شرایط کنونی ایران، راهاندازی چنین مرکزی با چالشهایی روبهرو است. البته راهکارهایی وجود دارد که میتواند مرکز اطلاعرسانی را در صورت طراحی، بهرهور نماید.
- چکیده انگلیسی: Purpose: This paper aims at recognizing perspective of Iranian cultural administrators and experts on the setting up The Economic Cooperation Organization (ECO) information center. Methodology: This research was conducted with qualitative method. This study has collected views from authorities and cultural experts by interviews with 22 experts from seven different organizations. Data from the interviews were analyzed using grounded theory and the three stages of open coding, axial and selective technique was used. In order to establish links between categories, the model proposed by Strauss and Corbin paradigm was used. Findings: 100% of those interviewed were somewhat familiar with the discussion of cultural Iran and due to the importance of such information center, except of a small percentage (55/4%) of experts and policy makers, most of them were agree with establishing of ECO information center. Most of the cultural experts (90%) were considered effective establishing such a center in the strengthening of cultural Iran. In step of open coding 123 concepts, in step of axial coding phase, 16 categories emerged. The central issue identified in this study was united identity that the other components find meaning in the presence of this issue. Conclusion: Setting up each information center in Iran has appropriate functions. But, according to the characteristics and current situation of the region, establishing such a center is faced with challenges. Of course, there are some strategies that can enjoy the center.
- انتشار مقاله: 17-03-1393
- نویسندگان: اعظم نجفقلی نژاد,محمد حسن زاده,نجلا حریری,فهیمه باب الحوائجی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: مسیریابی,کتابخانه دانشگاهی,سیستم اطلاعات مکانی,تجهیزات کتابخانه,رفتار کاربران کتابخانه
- چکیده: هدف: این تحقیق با هدف شناخت رفتار مسیریابی کاربران از ورودی ساختمان کتابخانه با استفاده از مشاهده هدفمند و همچنین شناخت پر ترددترین مسیرها برای تعیین مکانهای بازاریابی خدمات در کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران با استفاده از نرمافزار سیستم اطلاعات مکانی انجام شده است.
روش پژوهش: این تحقیق با روش تجربی و با استفاده از یک سیاهه وارسی از طریق مشاهده مستقیم مسیرهای تردد مراجعین از درب ورودی طبقه همکف و ورودی پلههای طبقه اوّل، درکتابخانه مرکزی دانشگاه تهران انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه کاربران و مراجعه کنندگان کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران بودند. به جای نمونهگیری از خود کاربران، مدت زمانی گردآوری دادهها نمونهگیری شده است. بعد از تحلیل مسیرها و تعیین میزان تردد در هر مسیر مشخص با استفاده از نرمافزار آماری اسپیاساس، اطلاعات وارد نرمافزار آرکجیآیاس شد و پایگاه اطلاعات مکانی مسیرهای کاربران کتابخانه ایجاد شد و با استفاده از زبان ساختیافته جستوجوی پایگاه داده جستوجوی پرترددترین مسیرها انجام و نقشههایی از پلان کتابخانه که مسیرها بر روی آن مشخص شده بودند از نرمافزار استخراج گردید.
یافتهها: در این تحقیق بیش از 360 مسیر ورودی مشاهده شد، اما تنها 5 مسیر مشخص توسط بیش از 50 درصد مراجعین همیشگی برای ورود به کتابخانه انتخاب شده بود. مسیر" درب ورودی کتابخانه، سپس رفتن به طبقه اوّل از سمت پلههای چپ"، با 7/25 درصد، به عنوان اولین مسیر پرتردد و مسیر "درب ورودی، مسئول کیفداری، کیفداری سمت راست و رفتن به طبقه اول از پلههای سمت راست"، با 2/25 درصد، به عنوان دومین مسیر پرتردد در طبقه همکف کتابخانه شناخته شده است که بیش از 50 درصد ترددها را به خود اختصاص داده است. همچنین مسیر "ورودی طبقه اوّل به سالن ابوریحان"، با 4/34 درصد به عنوان اوّلین مسیر پرتردد، مسیر "ورودی طبقه اوّل، راهرو زیراکس، سالن علوم و فنون"، با 3/9 درصد به عنوان دوّمین مسیر پرتردد و مسیر "ورودی طبقه اول، راهرو زیراکس، تالار انفورماتیک"، با 1/9 درصد به عنوان سوّمین مسیر پرتردد در طبقه اوّل ساختمان کتابخانه محسوب میشود که بیش از 52 درصد ترددها را در طبقه اوّل به خود اختصاص داده است.
نتیجهگیری: با توجه به یافته ها، پرسنل کتابخانه میتوانند برای نقشه نگاری مسیرهای پرطرفدار از سیستم اطلاعات مکانی استفاده کنند و با استفاده از نتایج آن در جهت تبلیغات و بازاریابی بهتر خدمات و برنامههای کتابخانه عمل نمایند و سطح سهولت دستیابی به ناحیه ورودی کتابخانه جهت استفاده از منابع و خدماتی که ارائه میشود، را افزایش دهند.- چکیده انگلیسی: Purpose: University libraries space and equipment design identifies the importance of understanding patron way finding behavior in the library.
This study aimed to identify the user's navigation behavior using the library entrance and Recognized Locations in high-traffic routes for Marketing Services in The central library of Tehran University with Geospatial Information System software.
Methodology: This study is an empirical method using a checklist through direct observation of client traffic routes from the entrance on the ground floor and first floor of the entrance stairs at the central library of Tehran University.
Findings: More than 360 entry routes are observed during this study, but, only 5 of those routes are taken by over 50% of observed patrons as they enter the library. The "library entrance, then go down the stairs to the first floor of the left", with 25.7 of the first path and the path "entrance, the Employee locker bag Kit, Wardrobe right and go to the first floor to the right of the stairs.", with 25.2 percent, the second floor of the library is known more than 50 percent of the traffic is allocated. Also, the "first floor entrance hall, Aboryhan", with 34.4 of the first path, the "first floor entrance, hallway Xerox, Hall of Science and Technology", and 9.3% for the second path, and the path "the first floor entrance, corridor, Xerox, General Informatics ", the ninth of the third track on the first floor of the library building is that more than 52 percent of the traffic on the first floor is devoted to. Results also showed that the users input routing library building is somewhat stable and predictable.
Conclusion: Geospatial Information System has been introduced as tools for graphically displaying library and information science data. Library personnel can use geospatial information system to map the most popular routes and using those result increase the level of way finding ease in the entry areas of the library and to strategically market library materials and services.- انتشار مقاله: 02-11-1391
- نویسندگان: فهیمه باب الحوائجی,رویا پورنقی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: کثرت گرایی روشی,کثرت گرایی ابزار,فصلنامه کتاب ایران,مقالههای پژوهشی
- چکیده: هدف: هدف تحقیق حاضر بررسی وضعیت کثرت گرایی روش شناختی و ابزاری در مقالههای پژوهشی فصلنامه کتاب ایران از سالهای 1385-1389 و همچنین شناسایی رابطه آنها با یکدیگر و با نویسنده مسئول مقاله پژوهشی است. روش پژوهش: روش تحقیق حاضر کتابخانهای و از نوع تحلیل محتوا با رویکرد کمی است در این روش به استخراج مقولههای مورد بررسی در تحقیق از جمله نویسنده و مرتبه علمی، روش شناسی مورد استفاده در مقالهها پرداخته شده است. جامعهی آماری مورد بررسی 161 مقاله پژوهشی منتشر شده در فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعات (فصلنامه کتاب) در سالهای 1385-1389 است.ابزار گردآوری دادهها سیاهه وارسی است، که با استفاده از آن به مشاهده و بررسی مقالهها و استخراج مقولههای مورد پژوهش پرداخته شده است. روش آماری مورد استفاده در این مقاله جهت پاسخ به سؤالهای اساسی، آمار توصیفی (فراوانی، درصد فراوانی) و جهت آزمون فرضیهها، آمار استنباطی آزمون کای اسکوئر(خی دو) استفاده شده است. نرمافزارآماری مورد استفاده جهت تجزیه و تحلیل داده اس. پی. اس. اس. (18) است. یافتهها: بر اساس دادههای به دست آمده نتایج حاکی از این است که از 161 مورد مقاله پژوهشی مورد بررسی 59 مورد (46/36%) پژوهش خود را بر اساس روش کثرت گرایی روشی و 12 مورد (4/7%) کثرت گرایی ابزاری انجام دادهاند و همچنین با توجه به نتایج آزمون کای اسکوئر، بین کثرت گرایی روش تحقیق و کثرت گرایی ابزار مورد استفاده رابطه معناداری وجود دارد. در حالی که رابطهای بین رتبه نوبسنده مسئول از لحاظ مقاطع تحصیلی و درجه دانشگاهی و انتخاب نوع روش تحقیق و ابزار مورد استفاده وجود ندارد. نتیجهگیری: یافتههای پژوهش در این تحقیق نشان داد کثرت گرایی روشی و ابزار مورد استفاده در مقالههای فصلنامه کتاب ایران در فاصله سالهای 1385 – 1389 بسیار اندک است. (یعنی زیر 50 درصد و نزدیک به یک سوّم مقالات از روش گثرت گرایی استفاده کردهاند). لذا توصیه میشود برای استحکام بیشتر پژوهشها و بالا بردن روایی و پایایی مقالات محققان اهتمام بیشتری به استفاده از روشها و ابزارهای متعدد داشته باشند.
- چکیده انگلیسی: Purpose: The purpose of this research is analysis of pluralistic methodology and tools in research papers of FaslnameKetabe Iran from 1385 _ 1389. and discussion communication of them to gather and with articles ‘ author. Methodology: This article is performed by using content analysis method and. The population was 161 of articles in FaslnameKetabe. Findings: Among161 research papers only 59 cases (36.46%) have benefited of pluralistic methodology and 12 cases (7.4%) of pluralistic tool.So can be said that in this papers pluralistic method and tool have been used very little. Conclusion : According to the results of Kay square test there is a significant relationship between pluralistic method and tool. While, there isn’t significant relationship between authors’ grade in charge of science and education and selection of used methods and tools in research.
- انتشار مقاله: 15-02-1392
- نویسندگان: فیروزه دخانی,عاطفه زارعی,فهیمه باب الحوائجی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: مدیریت دانش,مازندران,اشتراک دانش,کتابدار,کتابخانه عمومی
- چکیده: هدف: هدف مطالعه حاضر، بررسی نگرش کتابداران کتابخانههای عمومی استان مازندران به مدیریت دانش است. روش پژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است و در اجرای آن از روش تحقیق پیمایشی - تحلیلی استفاده شده است. کتابداران رسمی و پیمانی کتابخانههای عمومی استان مازنداران 110 (نفر) کل جامعه پژوهش را تشکیل میدهند. این تحقیق در سال 1389 با ابزار پرسشنامه نگرش به مدیریت دانش و اشتراک دانش سنجیده است. یافتهها: نتایج نشان داد که بین نگرش به مدیریت دانش کتابداران کتابخانههای عمومی استان مازندران با اشتراک دانش رابطه وجود دارد. بین اعتماد کتابداران کتابخانههای عمومی استان مازندران و همکاری آنان در اشتراک دانش رابطه وجود دارد. بین گشادهرویی کتابداران کتابخانههای عمومی استان مازندران با همکاری آنان در اشتراک دانش رابطه وجود دارد. بین سیستمهای پاداش در کتابخانههای عمومی استان مازندران و همکاری کتابداران در اشتراک دانش رابطه وجود دارد. نتیجه گیری: نتایج پژوهش حاضر بر اهمیت توجه به توسعه همکاری بیشتر بین کتابداران برای ارتقاء مدیریت دانش، همکاری و اشتراک دانش تأکید دارد.
- چکیده انگلیسی: Purpose: the purpose of this study is to measure Mazandaran Province public librarians' attitudes toward knowledge management including trust, reward system, openness, cooperation, and knowledge sharing Methodology: The study is an applied research, and survey method is used. 110 librarians of Mazandaran Public libraries took part in this survey. The research measured viewpoints of librarians in 9 months during 2010-2011. Questionnaires 'Cronbach's Alpha about confidence, attitude, cooperation, and reward, and openness in communication was 73%, and about attitude and knowledge management was87 % .SPSS v.17 is used in this study. In the analysis Pearson correlation coefficient R for testing hypotheses is used. Findings:Results showed that there is a meaningful relation among correlations across the variables of attitudes to knowledge management, trust, openness, and reward of librarians of public libraries of Mazandaran province and knowledge sharing. Conclusion: This study emphasizes the importance of greater cooperation between librarians for promoting the development of knowledge management, collaboration, and knowledge
- انتشار مقاله: 15-02-1391
- نویسندگان: حسن صیامیان,افسانه شهرابی,فهیمه باب الحوائجی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: سرمایه اجتماعی,کتابخانههای دانشگاهی,شاخصها
- چکیده: هدف: هدف از این پژوهش بررسی میزان سرمایه اجتماعی[1] و شاخصهای آن در کتابخانههای دانشگاهی است. در پژوهش حاضر شاخصهای اعتماد متقابل[2]، روابط[3]، عمل متقابل[4]، ظرفیت[5]، تنوع[6] و ساختار [7] به عنوان شاخصهای سرمایه اجتماعی در نظر گرفته شده، که در میان اغلب صاحبنظران این حوزه مشترکاً پذیرفته شده است. روش پژوهش: پژوهش حاضر پیمایشی تحلیلی و ابزار پژوهش پرسشنامه است. جامعه پژوهش 218 کتابدار کتابخانههای دانشگاههای وزارت علوم، تحقیقات و فناوری هستند که140 نفر با روش تصادفی طبقهای به عنوان نمونه تعیین شد. برای بررسی پاسخها از روشهای آماری توصیفی، آزمون فریدمن و t-test استفاده شد. یافتهها: یافتهها نشان داد که میانگین سرمایه اجتماعی در کتابخانههای دانشگاهی (93/2) است و در میان شاخصهای آن، تنوع با میانگین (30/3) بیشترین و ظرفیت با میانگین (50/2) کمترین میزان را دارد. نتیجهگیری: نتایج به دست آمده بیانگر این است که میزان سرمایه اجتماعی در نمونه مورد بررسی در حد متوسط است و تفاوت معناداری میان شاخصهای سرمایه اجتماعی وجود دارد و تمامی شاخصها جز ظرفیت بالاتر از حد متوسط هستند.
[1] -Social Capital [2] - Trust [3] -Relationship [4] -Interaction [5] - Capacity [6] -Diversity [7] -Structure- چکیده انگلیسی: Objective: The purpose of this study is determination of amount of social capital and its criteria in academic libraries.criteria of trust, relationship, interaction, capacity, diversity and structure are considered in this study, that are accepted commonly among the most of experts in this field. Methodology: This study is an analytical survey and for gathering data questionnaire was used. The community research is 218 librarians of the central library’s affiliated to the Ministry of Science and Technology and 140 librarians was determined in random stratified sampling. Descriptive statistics was used and t-test and Friedman test. Findings: Results showed that the average of social capital is in academic libraries 2.93 and among its indicators, variation (3.30) is highest and capacity (2.50) is lowest. Conclusion: The results indicate that amount social capital is moderate in the sample. There is also a significant difference between criteria of social capital and all criteria are higher than expected, but capacity is not.
- انتشار مقاله: 16-05-1391
- نویسندگان: فهیمه باب الحوائجی,نسترن زمانی راد
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: دانشگاه آزاد اسلامی,جریان اطلاعات,مراکز تحقیقاتی,پردازش اطلاعات,درونداد اطلاعات,برونداد اطلاعات
- چکیده: هدف: پژوهش حاضر با هدف شناسایی جریان اطلاعات در پژوهشکدههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی از دیدگاه پژوهشگران، با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام گرفته است. روش پژوهش: نوع پژوهش کاربردی و روش پژوهش پیمایشی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل: 7 مرکز تحقیقاتی وابسته به "دانشگاه آزاد اسلامی" بودT که در هر مرکز معاونین پژوهشی، مدیران گروههای علمی، مدیران کتابخانهها و اعضای هیأت علمی پژوهشکدههای وابسته به مراکز مذکور، به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد و تعداد 25 پرسشنامه ارسال و تعداد 24 پرسشنامه (96 درصد) تکمیل شد. یافته ها: در مرحله درونداد (گردآوری و استفاده از اطلاعات)، قالبهای الکترونیکی بیشتر از قالبهای چاپی، در مرحله پردازش (تولید و ذخیره اطلاعات)، قالبهای چاپی بیشتر از قالبهای الکترونیکی و در مرحله برونداد (اشاعه اطلاعات)، قالبهای چاپی بیشتر از قالبهای الکترونیکی مورد استفاده قرار میگیرد. همچنین پژوهشگران از منابع الکترونیکی بیشتر از منابع چاپی استفاده میکنند. ولی، در مرحله تولید و اشاعه این وضعیت بر عکس بوده و قالب چاپی بیشتر از الکترونیکی مورد تأکید پژوهشگران است. نتیجه گیری: تحلیل یافتهها با استفاده از آزمون آنوا نشان میدهد در استفاده از انواع مختلف قالبها در هر سه مرحله درونداد، پردازش و برونداد اطلاعات در اکثر گزارهها معنیدار نبوده و اختلاف کمی وجود دارد. وضعیت کلی جریان اطلاعات در پژوهشکدههای وابسته به دانشگاه آزاد اسلامی حاکی از وضعیت قابل قبول در مرحله درونداد و ضعیف در مرحله پردازش دارد.
- چکیده انگلیسی: Objective: This study aims to identify the flow of information in the research Institutes of Islamic Azad University from the perspective of researchers, conducted using a researcher- made questionnaire. Methodology: The methodology of research was survey method. The population of the study consisted of 7 research institutes affiliated to Islamic Azad University includes research assistants, heads of scientific groups, library administrators and faculty members as members of study population. 25 questionnaires had been sent and 24 questionnaires (96 percent) had been returned. Findings: The results showed that in the input stage (collecting and using information), electronic forms more than printed formats and in the processing stage (production and storage of information), printed forms more than electronic formats and in the output stage (dissemination of information), printed forms more than electronic formats are used. Further. The researchers use electronic resources more than print sources, but this situation is reversed in the production and dissemination stage and the printed format are used more than electronic formats. Conclusion: analysis using ANOVA showed that the difference between use of different types of formats in three stages: input, processing and output, in the most items, were not significant and little difference has been. The overall status of the information flow is acceptable in input stage and poor in the processing step.
- انتشار مقاله: 20-04-1390
- نویسندگان: علی صادق زاده وایقان,محمد حسن زاده,فهیمه باب الحوائجی,نجلا حریری
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: دانش شناسی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: کتابخانههای دانشگاهی,دانشگاه آزاد اسلامی,کتابداران,کارآفرینی,مکتب انسانی
- چکیده: هدف: هدف پژوهش تعیین متغیرهای جمعیت شناختی کتابداران کتابخانههای دانشگاهی واحدهای جامع دانشگاه آزاد اسلامی ، رابطه و تاثیرآن ها بر ویژگی های روانشناختی کارآفرینی از دیدگاه مکتب انسان گرایانه است. روش پژوهش: نوع تحقیق، توصیفی و روش آن پیمایشی- تحلیلی است. روش کار برمبنای مکتب انسان گرایانه با 26 ویژگی روانشناختی کارآفرینی است. کل جامعه آماری 109 نفر از کتابداران کتابخانه های دانشگاهی در 15 واحد جامع بودند که به صورت سرشماری و با استفاده از پرسشنامه خودسنجی مورد سنجش قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی با نرم افزار SPSS صورت گرفته است. یافتهها: ویژگی های روانشناختی کارآفرینی در کتابداران به طور معناداری از حد متوسط بیشتر بود و رابطه معناداری بین مدرک تحصیلی کتابداری و سطح تحصیلات کتابداران با ویژگی های روان شناختی آنان وجودداشت. هم چنین بین برخی از ویژگی های روان شناختی کتابداران با متغیرهای مدرک تحصیلی و سطح تحصیلات دارای ضریب مثبت و مستقیم بوده که با افزایش نمرات مقیاس این متغیرها، ویژگی های روان شناختی کارآفرینی کتابداران افزایش می یافت. در بین ویژگی های روان شناختی کارآفرینی، آینده نگری کمترین میزان تأثیر و نوآوری بیشترین میزان تأثیر را از متغیرهای جمعیت شناختی می پذیرد. نتیجهگیری: با وجود متخصصان و صاحب نظران اندک در حوزه کارآفرینی کتابداران، یافته های این پژوهش، به منزله رویکردی نو در مطالعه ویژگی های روانشناختی کارآفرینی کتابداران است. انتظار میرود کتابداران بتوانند به شناسایی بسترهایی برای فعالیتهای کارآفرینانه در کتابخانه ها بپردازند. کتابخانه ها با توجه به ماهیت علمیشان، مکانهای ایدهآلی برای به کارگیری خلاقیت در مسائل اقتصادی هستند. با توجه به وضعیت اقتصادی جهان و کمبود بودجه در سازمان های تجاری بزرگ، کتابخانه ها هنوز کالای بسیار با ارزش و قابل فروشی را در اختیار دارند، این کالای با ارزش، اطلاعات است. اطلاعات محرک اولیه و پول رایج در اقتصاد جدید است و بهره گیری واستفاده ازآن مرهون جذب و به کارگیری کتابدارانی با ویژگی های کارآفرینانه خواهد بود.
- چکیده انگلیسی: Purpose: The aim of research is to determine demographic variables of librarians of comprehensive units of university libraries of Islamic Azad University, their relation and influence on entrepreneurship psychological characteristics from the viewpoint of humanistic school. Methodology: Research method is a survey and descriptive analytic survey. The research was based on the humanistic school with 26 entrepreneurship psychological characteristics. Total of statistical society were 109 librarians and questionnaire of self testing was used as a tool. The analysis of information was done by descriptive and analytic statistics by SPSS software. Findings: Entrepreneurship psychological characteristics in librarians was more than average point meaningfully and there was meaningful relationship between educational degree of library science and education level of librarians with their psychological characteristics. Also, among some of the psychological characteristics of librarians with educational degree variable and the level of educations had appositive and direct coefficient with increase of scores of scale of these variables, the entrepreneurship psychological characteristic of librarians increase. Among characteristics of librarians' entrepreneurship psychological, foresight characteristic receives the least influence and innovating characteristic receives the most influence from the demographic variables. Conclusion: With the existence of a few experts and knowledgeable in the field of entrepreneurship of librarians the findings of this research, is as a new approach in the study of characteristics of librarians entrepreneurship psychological. It is expected librarians could designate backgrounds for entrepreneurship activities in the libraries. Due to economical situation of the world and shortage of budget in the big trading centers, libraries still have a very valuable good and something that they can sell. This valuable good is information. Information is the primary exploitation and usage of information owe to absorption and use of librarians with entrepreneurship characteristics.
- انتشار مقاله: 05-12-1390
- نویسندگان: فهیمه باب الحوائجی,محمد رضا اباذری,فاطمه نوشین فرد
- مشاهده