در هنگام جستجو کلمه در قسمت عنوان میتوانید کلمات مورد جستجو را با کاراکتر (-) جدا کنید.
کاربرد نوع شرط:
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهشهای کاربردی در مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: توسعه,ورزش همگانی,دستگاههای اجرایی
- چکیده: پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش و سهم دستگاههای اجرایی در توسعه ورزش همگانی انجام گرفته است. این پژوهش در زمره تحقیقاتی ترکیبی (آمیخته) بود که در دو بخش کیفی و کمی انجام شد. بهمنظور جمعآوری دادههای پژوهش، از مصاحبه عمیق از نخبگان (بخش کیفی) و پرسشنامه محقق ساخته (بخش کمی) استفاده شد. جامعه آماری تحقیق در ﻣﺮﺣﻠﻪ کیفی شامل ﮐﻠﯿﻪ اﻓﺮاد ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ در ارﺗﺒﺎط ﺑﺎ ورزش ﻫﻤﮕﺎﻧﯽ، و در بخش کمی شامل وزیر یا مدیرکلهای وزارت ورزش و جوانان، کارشناسان خبره وزارت، مدیران فدراسیونی و مسئولین دستگاههای اجرایی بود. نمونهگیری در بخش کیفی به روش هدفمند و گلوله برفی (n=11) و در بخش کمی از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای استفاده شد (n=100). نتایج نشان داد که سازمان شهرداریهای کشور برای توسعه ورزش همگانی 7 وظیفه، سازمان نیروهای مسلح 6 وظیفه، آموزش و پرورش 8 وظیفه، وزارت علوم تحقیقات و فناوری 13 وظیفه، وزارت ورزش و جوانان و فدراسیونهای ورزشی 7 وظیفه، سازمان صدا و سیما 11 وظیفه و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی 8 وظیفه اصلی بر عهده دارد. همچنین نتایج نشان داد که در رابطه با سهم دستگاههای اجرایی کشور در توسعه اماکن ورزشی در دسترس و دسترسی آسان، ارزان و فراگیر مردم به فضاها و برنامههای ورزشی، شهرداری؛ در بهبود نگرش عمومی نسبت به اهمیت و تأثیرگذاری ورزش و در آموزش ورزش به مردم و ارتقای سواد حرکتی، صدا و سیما و در نهایت در برگزاری جشنوارهها و همایشهای ورزش همگانی در همه نقاط کشور و اشاعه ورزشهای سنتی و بازیهای بومی و محلی، وزارت ورزش و جوانان بیشترین سهم را بر عهده دارند. بهطورکلی میتوان با نتایج این تحقیق، هر یک از دستگاههای اجرایی کشور را از وظایف خود و میزان سهمشان در توسعه ورزش همگانی آگاه کرد و همچنین دولتها میتوانند با نظر به سهم هر یک از دستگاههای اجرایی، منابع مالی، انسانی و تجهیزاتی در اختیار آنان قرار دهند.
- چکیده انگلیسی: The purpose of this study is to determine the contribution and role of The Executive Organizationsin development of community sport. This research is a mixed research that is conducted in two qualitative and quantitative sections. In order to collect the research data, a deep interview was conducted on the elite (qualitative section) and researcher-made questionnaire (quantitative section). The statistical population in the qualitative stage included all knowledgeable people about the subject of sport and in a quantitative section, it included ministers or directors of the Ministry of Sport and Youth, experts of ministry, federation directors, and executive agency officials. Sampling in the qualitative section was done using purposeful and snowball method (n=11) and in the quantitative part, stratified random sampling was used (n=100). The results showed that those organizations have undertaken some related tasks: the organization of municipalities for the development of public sports 7 tasks, the Armed Forces organization 6 tasks, Ministry of education 8 tasks, the Ministry of Science 13 tasks, the Ministry of Sports and Youth 7 tasks, The Organization of broadcasting 11 tasks and the Ministry of Health has 8 tasks the main task. Also the results showed, that the share of the executive organisations in development of available sports facilities and cheap access of people to spaces and sports programs implies that the municipality has a larger share. Media has the largest share in improving the people's attitude toward physical literacy. Finally, it was found that the Ministry of Sports and Youth has the largest share in holding public sport festivals and conferences in all parts of the country, and expansion of traditional sports and local games. Results of this research, determine the responsibilities of different executive organisations of the country about their duties and their contribution to the development of community sport. Also, governments can provide Financial, human and physical resources for each organization in accordance with their share.
- انتشار مقاله: 20-05-1397
- نویسندگان: فرزاد غفوری,محمد سعید معمارزاده,سلمان علوی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهشهای کاربردی در مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: سلامت اجتماعی,رفاه اجتماعی,عدالت اجتماعی,وحدت و انسجام اجتماعی
- چکیده: هدف از پژوهش حاضر، بررسی نگرش متخصصان و مدیران ورزش در ارتباط با نقش ورزش قهرمانی بر شاخصهای توسعه اجتماعی است. روش انجام پژوهش، توصیفی و به صورت پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش شامل اساتید تربیت بدنی، دانشجویان دکتری مدیریت ورزشی استان تهران و افراد شاغل در فدراسیونهای ورزشی (حدود 700 نفر) بودند. بر اساس جدول مورگان حجم نمونه آماری 248 نفر مشخص گردید که تعداد 203 پرسشنامه ( 39 استاد، 113 دانشجوی دکتری و 51 شاغل در فدراسیون) برگشت داده شد. نمونهگیری به صورت طبقهای تصادفی صورت پذیرفت. به منظور دستیابی به اهداف پژوهش از پرسشنامه 38 سؤالی محقق ساخته "بررسی نگرش متخصصان و مدیران ورزش در ارتباط با نقش ورزش قهرمانی بر شاخصهای توسعه اجتماعی" استفاده شد. که روایی محتوایی آن توسط 15 نفر از استادان دانشگاهها و متخصصان تأیید شد و پایایی آن در آزمون مقدماتی با 30 آزمودنی و با استفاده از آلفای کرونباخ 92/0 محاسبه شد. در خصوص روایی سازه، بر اساس بار عاملی و T-Value تمام شاخصها رابطه معنیداری با عامل اصلی داشتند و توانستند پیشگویی خوبی برای توسعه اجتماعی باشند. برای تحلیل دادههای پژوهش از روشهای آماری توصیفی و استنباطی مانند کلموگروف- اسمیرنوف، تی استودنت تک گروهی و مستقل، تحلیل واریانس و دانکن با کمک نرم افزار spss نسخه 20 و تحلیل عاملی تأییدی با نرم افزار لیزرل نسخه 8/8 استفاده شد. یافتههای پژوهش نشان داد که میانگین نگرش متخصصان و مدیران ورزش در شاخصهای رفاه اجتماعی، سلامت فردی، سلامت اجتماعی، وحدت و انسجام اجتماعی زیاد و در شاخص عدالت اجتماعی کم میباشد. بنابر این با توجه به نگرش مثبت متخصصان در ارتباط با نقش ورزش قهرمانی بر توسعه برای استفاده از آن در این راستا بایستی برنامهریزی مناسب انجام گیرد.
- چکیده انگلیسی: The current study aims to investigate viewpoint of professionals and sport executives about the role of athletics on social development indicators. The methodology was analytic-descriptive and conducted in survey research. The statistical population in the research involves physical education professors and ph.D. candidates in sport managment of Tehran province and people working in the sport federations (about 700 persons). For example, the 203 sample people (39 professors, 113 Ph.D., 51 people employed in the Federation) were randomly from each Stratified selected. In order to achieve the objectives of the study, the 38-question questionnaire developed by the researcher was used “investigate viewpoint of professionals and sport executives about the role of athletics on social development indicators". Its content validity was confirmed by 15 academic professors and experts. and its reliability was studied in a pilot study with 30 subjects and its Construct factor with confirmatory factor analysis was confirmed. Reliability was 0.92 using Cronbach's alpha. The statistical descriptive-inferential methods, for data analysis, such as the Kolmogorov-Smirnov test, and independent t-test of single group, analysis of variance and Duncan test using the software SPSS, Version 20 were used. The results showed that the average attitude of professionals and sport managers, , about role of athletics sport on social development indicators, in social welfare, personal health, social health, social unity, indicators was high, but on social justice index was low. Thus, according to positive attitude of experts about the role of athletics on social development, an appropriate plan to use it for this purpose should be done.
- انتشار مقاله: 22-05-1393
- نویسندگان: علی قائدی,فرزاد غفوری,غلامعلی کارگر
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: فصلنامه علمی - پژوهشی پژوهشهای کاربردی در مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: اوقات فراغت,رفتارهای ضد اجتماعی,موافق اجتماع,ورزشکاران ملی,رشته های انفرادی و تیمی
- چکیده: هدف تحقیق حاضر، تحلیل رفتارهای ضد اجتماعی ورزشکاران حرفه ای رشته های انفرادی و تیمی در اوقات فراغت بود. تحقیق حاضر توص یفی، از نظر مس یر اجرا از
نوع تحقیقات پیمایشی به شمار می آید که به شکل میدانی انجام گرفت. جامعة آماری پژوهش شامل ورزشکاران ت یم های مل ی بو ده که تعداد آن ها در 23 رشته
ورزشی تیمی و انفرادی، 340 نفر می باشند. نمونة آماری شامل 181 نفر طبق جدول مورگان به صورت تصادف ی ساده انتخاب گرد ید . ابزار اندازه گ یری پژوهش،
پرسشنامة محقق ساخت بود که بر اساس شاخص های نیروی انتظامی جمهوری اسلامی ایران تنظیم گردید. روایی محتوا با استفاده از مدل لاوشی( 1975 )، توسط گروه
0 به دست / 0 و 87 / 0، گزارش شد. جهت محاسبه پایایی پرسش نامه از دو روش آزمون – بازآزمون و پایایی درونی به ترتیب مقا دیر 91 / متخصصان و کارشناسان 84
آمد. جهت توصیف داده ها از میانگین و انحراف استاندارد استفاده شد. در تحلیل استنباطی داده ها از آزمون های کلوموگروف اسمیرنف، تست لوین، تحلیل واریانس
مستقل استفاده گردید. مهمترین نتا یج این پژوهش این بود که ب ین نوع t و آزمون Fisher's Exact آزمون ،Bonferroni آزمون تعقیبی ،ANOVA یک طرفه
ورزش و رفتارهای ضد اجتماعی در اوقات فراغت ورزشکاران رشته های تیمی و بین ورزشکاران انفرادی و تیمی در فعالیت های ضداجتماعی تفاوت معنی داری وجود
داشت.- چکیده انگلیسی: The aim of this study was an analytical study on pro/anti-social behaviors of athletes of individual
and team sports during their leisure time. This study is an applied and descriptive survey study that
is conducted in the field. The population of the study consisted of 340 national team athletes in 23
team and individual sports. The sample consisted of 181 subjects were randomly selected
according to Morgan table. The instrument of study was a Researchers developed questionnaire has
which been arranged based on the Republic Islamic of Iran police force. Content validity was
reported 0/84 using Lavish model (1975 ) by a group of experts. In order to assess the reliability of
the questionnaire, test - retest and internal reliability was used that values of 0/91 and 0/87 were
respectively reported. The mean and standard deviation were used to describe the data.
Kolmogorov Smirnov test, Levine's test, ANOVA, Bonferroni post hoc test, Fisher's Exact test and
t-test were used to analyze the data. The most important results of this study was significant
differences between the sports type and anti-social behavior of team sports athletes in leisure time
and between team and individual sports athletes in antisocial activities.- انتشار مقاله: 09-03-1393
- نویسندگان: ساناز صائب فتوحیه,فرزاد غفوری,کامبیز عبدی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: رنگ,مدرسه,عناصر معماری,بافت ومصالح,تمایل به فعالیت بدنی
- چکیده: مقدمه و هدف:: طراحی مناسب فضاهای فیزیکی و استفاده از شاخص های عملکردی، اصول و مبانی زیباشناسی در طراحی فضاهای کالبدی آموزشی پاسخ گویی به نیازهای روحی و جسمی دانش آموزان می باشد. هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر عناصرمعماری(رنگ و بافت ومصالح) فضای ورزشی مدارس بر میزان تمایل دانش آموزان به فعالیت بدنی می باشد
روش شناسی: بر روی 400 تن (189دختر و 211پسر) از دانش آموزان در10 مدرسه مقطع متوسطه شهرساری، به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انجام شد. ابزارتحقیق با استفاده از پرسشنامه محقق ساخت که در آن به شناسایی عناصر تاثیر گذار معماری مدرسه برفعالیت بدنی دانش آموزان با کمک پرسشنامه پیتررادوهمکاران(2008)، طراحی و تدوین شد و نیز روایی محتوایی توسط 15 تن اساتید دانشگاهی (تربیت بدنی ومعماری)مورد ارزیابی و تائید قرار گرفت. ضریب پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ با احتمال 80درصد به دست آمد. و جهت تحلیل داده ها از روش آزمون همبستگی استفاده شد.
یافته ها: بر پایه یافته های پژوهش هر چه دانش آموز دیدگاه مثبت تری در مورد عناصر معماری (رنگ و بافت ومصالح) فضای ورزشی مدرسه داشته باشد به همان نسبت تمایل وی به فعالیت بدنی افزایش می یابد.
بحث و نتیجه گیری: پس می توان از رنگ و بافت ومصالح فضای ورزشی مدارس، به عنوان عناصرمعماری، بستری برای فعالیت های ورزشی و ترغیب دانش آموزان به این امر استفاده نمود.- چکیده انگلیسی:
Introduction :Proper design of physical spaces and the use of performance indicators, principles of physical aesthetics in the design of educational spaces responsive to the needs of students are mentally and physically.
Purpose:The aim of this Study was the correlation between architectural elements (texture, materials and color), of schools playgrounds and students’ tendency to physical activity.
Methodology:The subjects included are 400 students (189 girls, 211 boys) of 10 high schools of Sari city We used peter rudd& et al (2008) questionnaire to gather data. The questionnaire measured architectural elements that affected physical activity among students. The cronbach’s alpha reliability coefficient was 80% probability and data analyzed using regression, and correlation.
Results: showed that more positive views of students to school Playground in terms of architectural elements (texture, materials and color), ends to more motivations for engaging in physical activities.
Conclusions:Therefore we can encourage students to participate at physical activity by decorating school Playground with better and more attractive materials and colors.- انتشار مقاله: 19-10-1391
- نویسندگان: فرحناز قاسمیان,فرزاد غفوری
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: پژوهش های معاصر در مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: بانوان ورزشکار,نوع ورزش,فعالیت فراغتی,غیر ورزشکاران
- چکیده: هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه ی ماهیت ورزش و فعالیتهای فراغتی بانوان ورزشکار و مقایسه ی آن با غیر ورزشکاران بود. نوع ورزش در این پژوهش شامل ورزش های انفرادی برخوردی، انفرادی غیر برخوردی، گروهی برخوردی و گروهی غیر برخوردی بوده و نوع ماهیت فعالیت فراغتی شامل فراغت جدی، تخصصی، خطرپذیر و فعالیتهای زیبایی شناسانه می باشد. جامعه آماری پژوهش را نیز زنان غیر ورزشکار و ورزشکاران قهرمان هیئت های ورزشی استان گیلان که حداقل یک مدال کشوری کسب کرده بودند (2050 ورزشکار و 1027 قهرمان) تشکیل می دادند. نمونه های پژوهش را 286 نفر ورزشکاران قهرمان زن و 315 نفر زن غیر ورزشکار تشکیل می دادند. پرسشنامه محقق ساخته ی اوقات فراغت شامل 25 سؤال با چهار گروه فعالیت های جدی، تخصصی، خطرپذیر و زیبایی شناسانه می باشد که روایی آن توسط اساتید و خبرگان مورد تأیید قرار گرفته بود. ثبات درونی پرسشنامه با استفاده از آزمون آلفای کرون باخ 82/0 به دست آمد. در تجزیهوتحلیل یافتهها از آزمون های کالموگراف اسمیرنوف، u من ویتنی و ضریب همبستگی Eta برای آزمون فرضیههای پژوهش در سطح معنی داری 05/0 استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بین نوع ورزش و انتخاب فعالیت فراغت جدی رابطه معنی داری وجود دارد. با بررسی میانگین چهار گروه در ارتباط با فعالیت فراغت جدی، مشخص گردید که به ترتیب ورزشکاران ورزش های انفرادی- غیر برخوردی، انفرادی- برخوردی، گروهی- برخوردی، گروهی- غیر برخوردی بیشتر به فعالیت فراغت جدی میپردازند. این در حالی است که بین نوع ورزش و میزان انجام فعالیت های تخصصی، خطرپذیر و میزان فعالیت های زیبایی شناسانه رابطه معنی داری مشاهده نشد. همچنین یافته های پژوهش نشان داد که در ورزشکاران تمایل به انجام فعالیت های فراغتی به ترتیب شامل فعالیت های زیبایی شناسانه، فعالیت های خطرپذیر، فعالیت های تخصصی، و فعالیت فراغت جدی می شود و در غیر ورزشکاران نیز به ترتیب شامل فعالیت های تخصصی، فعالیت های زیبایی شناسانه، فعالیت فراغت جدی و فعالیت های خطرپذیر می شود. نتایج پژوهش نشان داد که بین میزان فعالیت های تخصصی، خطرپذیر و زیبایی شناسانه بانوان ورزشکار قهرمان و غیر ورزشکار استان گیلان تفاوت معنادار وجود دارد و در همه ی موارد بانوان ورزشکار این فعالیت ها را نسبت به بانوان غیر ورزشکار بیشتر مورداستفاده قرار می دادند. همچنین در ارتباط با میزان فعالیت فراغت جدی بانوان ورزشکار و غیر ورزشکار تفاوت معنی داری مشاهده نشد.
- چکیده انگلیسی: The aim of this research was to understand the relationship between the type of sport and athletes’ and non athletes’ recreation. The type of sport in this research includes Individual contact, Individual non-contact, Group contact and group non-contact sports. The types of leisure activities included serious leisure, specialized play, and edgework and fantasy activities.
Subjects were 286 athletes and 315 none-athletes. A 25-item questionnaire distributed between subjects. Its validity had been approved by sport management and leisure experts. The reliability of questionnaire has been calculated 82% by Cronbach’s alpha coefficient test. Kolmogorov - Smirnov and Mann-Whitney U tests, Eta correlation coefficient in significant level p≤0.05 have been used. The results showed a significant relationship between the kind of sport and serious leisure. With analyzing the means of four groups, it was cleared that athletes in Individual non-contact, individual contact, Group contact and group non-contact were engaged in serious leisure respectively. Although no significant relationship was seen between the types of sport, specialized play, edge work and fantasy activities. The research results also showed that there is a significant difference between specialized play, edgework and fantasy activities in Guilan athletes and none- athletes, and in all occasions, athletes used these activities more than none- athletes. Also, no significant relationship was seen in athletes and none- athlete’s serious leisure.- انتشار مقاله: 25-08-1392
- نویسندگان: فرزاد غفوری,علی زارعی,بهناز خیراندیش بروجنی,معصومه یابنده
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: پژوهش در مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: فعالیت بدنی,مدیریت فضاهای ورزشی,اصول زیباییشناسی,مدارس و دانشآموزان
- چکیده: هر فضای معماری، به خصوص فضای معماری مدارس، باید شرایط مساعدی برای پاسخگویی به نیازهای انسانی کاربران را فراهم آورد و ارزش زیبایی شناختی محیط آموزشی به عنوان عاملی برای حفاظت از محیط آموزشی استفاده میشود. هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه عناصر معماری با میزان تمایل دانش آموزان به فعالیت بدنی بود و بر روی 400 تن (189 دختر و 211 پسر) از دانش آموزان در 10 مدرسه مقطع متوسطه شهر ساری، به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انجام شد. ابزار تحقیق با استفاده از پرسشنامه محقق ساخت که در آن به شناسایی عناصر تأثیرگذار معماری مدرسه بر فعالیت بدنی دانش آموزان با کمک پرسشنامه پیترراد و همکاران (2008 ،(طراحی و تدوین شد و نیز روایی محتوایی توسط 15 تن اساتید دانشگاهی (تربیتبدنی و معماری) مورد ارزیابی و تائید قرار گرفت. ضریب پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ با احتمال 80 درصد به دست آمد و جهت تحلیل دادهها از روشهای همبستگی، تحلیل رگرسیون استفاده شد. بر پایه یافتههای پژوهش از دیدگاه دانش آموزان عناصر معماری فضای ورزشی مدارس 45 درصد از میزان تمایل آنان را به فعالیت بدنی تبیینمینمایند؛ بنابراین طراحی محیط با عوامل تشکیلدهندهی منظر به منظور پاسخگویی به برخی نیازهای معنوی و روانی و مادی انسان، فضا و محیطی را ایجاد میکند که در جهت ارتقا کیفیت محیط و مناسب نمودن آن برای تداوم زندگی مطلوب انسان ایفای نقش مینمایند.
- چکیده انگلیسی: Any architectural space, especially the school architectural space, should provide favorable conditions to meet the needs of its users and the aesthetic value of the educational environment is used as a factor in protecting the educational environment. The purpose of the present study was to investigate the relationship between architectural elements with students' tendency to physical activity. It was conducted on 400 students (189 female and 211 male) at 10 high schools in Sari, Mazandaran using cluster random sampling. The research tool was designed using a researcher-made questionnaire, which was designed to identify the influential elements of school architecture on students' physical activity, along with Peter Rad et al. (2008) questionnaire. The content validity was evaluated and approved by 15 university professors (physical education and architecture). The reliability coefficient of the questionnaire was estimated by Cronbach's alpha with 80% probability rate and regression analysis was used to analyze the data. Based on the findings of the study, 45% of students’ tendency to physical activity was influenced by the architectural elements of the schools' sports spaces. Therefore, the space design and its consituents play a role in improving the quality of the space and making it suitable for the continuation of man’s desired life.
- انتشار مقاله: 25-07-1397
- نویسندگان: فرحناز قاسمیان,فرزاد غفوری
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: پژوهش در مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: ریسک پذیری,مدیران ورزشی,سازمان ورزشی
- چکیده: این تحقیق به منظور تعیین ریسکپذیری و توجه به نظرات زیردستان و مافوقان در بین مدیران ورزشی انجام شد. برای این منظور 128 نفر از مدیران میانی سازمانهای ورزشی (84 درصد مرد و16 درصد زن) به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقَق ساخته بوده که روایی و پایایی آن با نظر متخصَصین تأیید شد. پرسشنامهها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. آلفای کرونباخ آن 91/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل دادهها و به دست آوردن ویژگیهای فردی نمونهها از آمار توصیفی استفاده شد. از آزمون t برای محاسبه اختلاف میانگین فرضیهها استفاده گردید. نتایج تحقیق حاکی از آن بود که 71% از مدیران ورزشی ریسکپذیر بودند و میزان توجه به نظرات زیردستان و مافوقان در بین آنان 66 % بود.
- چکیده انگلیسی: The main goal of this study was to determine sport managers. risk taking and the amount of their attention to subordinates and employers. 128 Middle-managers (84% Male and 16% female) were selected randomly. They completed a questionnaire that its validity and reliability were determined before (Chronbachk's Alpha: 90%). We used both descriptive and T-test for analyzing data. Results showed that 70 percent of subjects were risk takers and 65 percent of them paied attention to the ideas of subordinates and top managers.
- انتشار مقاله: 05-03-1390
- نویسندگان: فرزاد غفوری,فرزاد خواجه,حبیب هنری
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: پژوهش در ورزش تربیتی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: المپیک,روش تاپسیس,روش دلفی فازی,آموزش المپیزم,رویکرد آموزشی
- چکیده: هدف از این پژوهش اولویت بندی رویکردها و روشهای آموزش المپیزم با توجه به معیارهای فرهنگی و آموزشی کشور است. در ابتدا جهت مشخص نمودن معیارهای مورد مطالعه از روش دلفی فازی و سپس برای وزندهی به نظر دبیران تربیت بدنی به رویکردها و روشهای آموزشی از روش تاپسیس استفاده شد. نمونه آماری تحقیق متشکل از دو گروه بود؛ گروه اول 15 نفر از متخصصین حوزه تربیت بدنی که در زمینه المپیزم سابقه پژوهش داشتند و گروه دوم 300 نفر از دبیران تربیت بدنی فعال در آموزش و پرورش بودند. پنج معیار منابع دانش، عوامل فرهنگی، منابع مالی، اثربخشی و امکانات سخت افزاری بعنوان معیارهای تأثیرگذار توسط متخصصین انتخاب شدند. با در نظر گرفتن این پنج معیار، رویکرد زندگی محور با ضریب نزدیکی 0/804 از بالاترین اولویت و رویکرد مبتنی بر تجربه با ضریب نزدیکی 0/733 از پایینترین اولویت بعنوان رویکردهای آموزش المپیزم در مدارس برخوردار بودند. در میان روشهای آموزش، ترکیب ارزشها با چالشهای اجتماعی روز دانش آموزان و آموزش مسائل اجتماعی با استفاده از تجربیات قهرمانان ورزشی در رتبه های اول و دوم قرار گرفتند. با توجه به نو بودن آموزش المپیک در حوزه آموزشی، منابع دانش جزء مهمترین معیارها در انتخاب رویکردها و روشها میباشند. همچنین انتخاب رویکرد زندگی محور بیانگر نیاز سیستمهای آموزشی به جدا شدن از رویکردهای سنتی آموزش و همراه شدن با سیستمهای آموزشی روز دنیا است. علاوه بر این موارد، تلفیق زندگی اجتماعی با آموزه های المپیزم و تربیت بدنی دامنۀ تأثیرگذاریِ روشهای آموزشی را بسیار گسترده میسازد.
- چکیده انگلیسی: Objective of present study is prioritizing Olympism education approaches regarding cultural and educational criteria of our country. Regarding method, this study is descriptive-analytical and regarding purpose, is practical study. First of all; for determining the criteria of study, fuzzy Delphi method and then the TOPSIS method were used to weighting teachers' opinion. The study population included two groups: 15 physical education experts that have research experience on Olympic, and 300 physical education teachers. Five criteria included knowledge resources, cultural factor, financial resource, efficiency and hardware equipment selected by experts as important criteria. And regarding these criteria's, life based approach that weighted 0/804 was the most important approach and experience based approach that weighted 0/733 was less important than other approach. Between educational methods, combination of values with social challenge of students and educating social issues by using athletes' experiences had higher priority. Regarding that Olympic education is a new issue in the world, knowledge resources was the most important criteria to choose educational approaches and method. Life based approach was first priority that show the great need to change traditional education system and become more relevant with modern education systems. Also combination of social life with Olympism education and physical education make the educational method more efficient.
- انتشار مقاله: 01-02-1398
- نویسندگان: مازیار مقدادی,محمدرضا اسماعیلی,فرزاد غفوری
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: انتظام اجتماعی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: مدیریت امنیت,رویدادهای ورزشی,مسابقات فوتبال,مدیریت انتظامی
- چکیده: زمینه و هدف: با توجه به بازتاب وسیع برگزاری رویدادهای ورزشی در رسانههای جمعی، امنیت موجود در برگزاری این رویدادها میتواند به عنوان نمودی از امنیت در سطح جامعه شناخته شود، بنابراین هدف این تحقیق، شناسایی عوامل موثر بر امنیت رویدادهای ورزشی در ایران، با تاکید بر مسابقات فوتبال است.
روششناسی: روش اجرای این تحقیق توصیفی از نوع کتابخانهای است، جامعه آماری این تحقیق را مطالعات و تحقیقات در حوزه امنیت رویدادهای ورزشی، به ویژه مسابقات فوتبال تشکیل دادهاند. ابزار گردآوری اطلاعات در این تحقیق، فیشبرداری است.
یافتهها و نتیجهگیری: با توجه به یافتههای تحقیق، عوامل موثر بر امنیت رویدادهای ورزشی در پنج حوزۀ؛ زیرساختها، فناوری، رسانهها و تبلیغات، منابع انسانی و اقدامات فرهنگی قابل تقسیمبندی هستند. همچنین نتایج تحقیق نشان میدهد که فرایند مدیریت امنیت انتظامی رویدادهای ورزشی شامل گامهای؛ مدیریت و برنامه ریزی مسابقات، سیاست ها و تدابیر انتظامی، سیستم مدیریت ورزشگاه، برآوردها، کنترل ترافیک و تعاملات و مشارکت بین سازمانی است. در انتهای تحقیق مدل فرایندی عوامل تأثیرگذار امنیت رویدادهای ورزشی، گامهای مدیریت امنیت و پیامدهای آن ذکر شده است.- چکیده انگلیسی: Background and objectives: Given the wide reflection of sport events in the mass media, the existing security in these events can be recognized as a representation of security at the community level. Therefore, the purpose of this study is to identify the factors affecting the security of sport events in Iran, with an emphasis on football matches.
Methodology: The methodology of this research is of a descriptive and library study. The statistical population of this study included the studies and researches in the field of security of sport events, particularly football matches. The data gathering tool in this study is note-taking.
Findings and Results: According to research findings, the factors affecting the security of sport events can be categorized in five areas: infrastructure, technology, media and advertising, human resources and cultural practices. Also, the results of the research show that the security management process of sport events includes the following steps: management and planning of competitions, policies and law enforcement measures, stadium management system, estimates, traffic control and interactions and inter-organizational partnerships. Finally, the process model of the factors influencing the security of sport events, security management steps and its implications are proposed.- انتشار مقاله: 03-04-1395
- نویسندگان: غلامعلی کارگز,فرزاد غفوری,یوسف محمدی مقدم,غلامرضا مرادی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: نشریه مدیریت ورزشی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: خلاقیت,تربیت بدنی,سبک رهبری,مدیران.,معلمان
- چکیده: هدف از این پژوهش، بررسی ارتباط بین سبک رهبری مدیران تربیت بدنی با خلاقیت معلمان تربیت بدنی بود. نمونة آماری شامل 160 مدیر و معلم تربیت بدنی و ابزار اندازهگیری تحقیق شامل پرسشنامة ارزیابی سبک رهبری و پرسشنامة خلاقیت رندسیپ (Randsepp) بود. نتایج نشان داد که میانگین نمرة سبک رهبری 9/127 (از حداکثر نمرة ممکن 200) بود. میانگین نمرة معلمان تربیت بدنی مرد از سبک رهبری حاکم بر دایرة تربیت بدنی 76/129 و در مورد معلمان زن تربیت بدنی برابر با 2/126 بود. در مورد شاخصهای سبک رهبری، میانگین ادراک معلمان تربیت بدنی از رهبری عملگرایی مدیران با حداکثر نمرة ممکن 40، 48/25 بود. میانگین این ادراک در معلمان مرد، 48/25 و در مدیران زن 3/25 بود. در شاخص رهبری تحولگرا که حداکثر نمرة ممکن آن 160 بود، میانگین ادراک معلمان تربیت بدنی 18/102 بود. میانگین این ادراک در معلمان مرد، 28/104 و در معلمان زن 9/100 بود. نتایج آزمون فرضیات تحقیق نشان داد که همبستگی بین سبک رهبری و خلاقیت 56/0 بود که در سطح 01/0=P معنیدار است. این نتیجه مؤید زیربنای نظری تحقیق است که سبک رهبری بهعنوان عامل تسهیلکننده و برانگیزنده بهطور مستقیم و غیرمستقیم بر خلاقیت افراد اثر دارد.
- چکیده انگلیسی: The aim of this study was to determine the relationship between managers’ leadership style and creativity of physical education (PE) teachers. Subjects included 160 managers and physical education teachers. Leadership style assessment questionnaire (LSAQ) and Raudsepp creativity questionnaire were used. Results showed a mean score of 127.9 (out of 2000) for leadership style. This score was 129.7 for male and 126.2 for female teachers. Physical education teachers' perception of managers’ transactional leadership style (out of 40 maximum) was 25.48 (mean for males: 25.48 and for females: 25.3). Out of 160 scores for transformational leadership style, mean of physical education teachers was 102.18; this score was 104.28 for males and 100.9 for females. Results showed a significant correlation (r=0.56, P=0.05) between leadership style and creativity. According to the results of this study and literature review, we can conclude that leadership style can have effects, directly or indirectly, on the amount of creativity.
- انتشار مقاله: 11-10-1348
- نویسندگان: فرزاد غفوری,فریده اشرف گنجویی,آیت الله دهقان,سیده مهسا حسینی
- مشاهده