در هنگام جستجو کلمه در قسمت عنوان میتوانید کلمات مورد جستجو را با کاراکتر (-) جدا کنید.
کاربرد نوع شرط:
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: اندیشه مدیریت راهبردی
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: ارزیابی عملکرد,اولویتبندی,تاپسیس,مدیریت اسلامی,سازمان فرهنگی
- چکیده: یکی از وجوه ارزیابی سازمانهای فرهنگی، بهعنوان متولیان اصلاح و رشد فرهنگ جامعه، ارزیابی مدیران عالی این سازمانها میباشد. هر سیستم ارزیابی نیازمند معیارهایی برای ارزیابی میباشد که تحقیقات زیادی به این موضوع پرداختهاند. تعدد این معیارها، ضرورت اولویتبندی آنها را دوچندان مینماید، چه اینکه فرایند ارزیابی همواره زمانبر و پرهزینه است؛ از این رو هدف از تحقیق حاضر اولویتبندی معیارهای ارزیابی مدیران عالی سازمانهای فرهنگی میباشد. بر این مبنا، ابتدا معیارهای ارزیابی عملکرد مدیران از دیدگاه حضرت امیرA بر اساس مطالعات و تحقیقات پیشین استخراج شده و در مرحلۀ بعد از طریق پرسشنامۀ نظرخواهی از خبرگان، این معیارها با استفاده از دو روش TOPSIS و SAW و بر اساس ۳ ملاک: ۱. تأثیرگذاری در افزایش بهرهوری سازمانی؛ ۲. تناسب با جایگاه مدیران عالی سازمان؛ ۳. قابلیت سنجش، اولویتبندی شده است. نتایج تحقیق نشان میدهد معیارهایی که مبین ویژگیهای عملکردی و تخصصی افراد هستند، مانند علم، توانمندی، مشورتپذیری و...، در ارزیابی مدیران عالی سازمانهای فرهنگی اولویت بالاتری دارند تا معیارهایی که نشاندهندۀ ویژگی شخصی افراد مانند تقوا، سلامت نفس و... میباشند و عمدهترین دلیل این امر نیز این است که از نظر خبرگان، معیارهای ناظر به تخصصمحوری، داری قابلیت سنجش بالاتری از معیارهای ارزشی میباشند؛ از این رو پیشنهاد تحقیق حاضر این است که معیارهای مهمی چون تقوا، تعهد و... ابتدا باید به معیارهای قابلسنجشتری تبدیل شده و سپس در فرایند ارزیابی بهکار روند.
- چکیده انگلیسی: One of the means of evaluating cultural organizations, as custodians of the reform of community culture, is the evaluation of the top managers of these organizations. Each evaluation system requires criteria for evaluation, to which a lot of research has been devoted. The multiplicity of these criteria doubles the need for prioritizing them, as the evaluation process is always time-consuming and costly. Therefore, the purpose of this research is to prioritize the criteria for the evaluation of higher education managers of cultural organizations. Based on the above, the criteria for evaluating the performance of managers from the viewpoint of Imam Ali (AS) were extracted from previous perspectives and then in the next step, using the TOPSIS and SAW methods, based on 3 criteria: 1 - Impact on increasing organizational productivity, 2- Matching with the position of top managers of the organization, and 3 - measurability has been prioritized. The results of the research show that the criteria that determine the functional and special characteristics of individuals such as science, empowerment, counseling, etc., have a higher priority in evaluating the top managers of cultural organizations than those that reflect the personal characteristics of individuals such as piety, self-esteem and ... and the main reason for this is that, in the view of experts, the criteria for specialty-orientation, are more capable of measuring the values of the criteria. Therefore, the present research’s proposal is that important criteria such as piety, commitment and ... should first be converted to more measurable criteria and then be used in the evaluation process.
- انتشار مقاله: 20-03-1397
- نویسندگان: مهدی علیآبادی,محمدحسین باقریفرد,غلامرضا گودرزی
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: Amirkabir (Journal of Science and Technology)
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی:
- چکیده:
- چکیده انگلیسی:
- انتشار مقاله: 23-05-1396
- نویسندگان: سیدمحمدحسین میرباقری,مرتضی شیرین پرور
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: Amirkabir (Journal of Science and Technology)
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی:
- چکیده:
- چکیده انگلیسی:
- انتشار مقاله: 09-07-1396
- نویسندگان: سیدمحمد حسین میرباقری,سیدمحمد حسین میرباقری,
- مشاهده
- جایگاه : پژوهشی
- مجله: هویت شهر
- نوع مقاله: Journal Article
- کلمات کلیدی: محیط دوست داشتنی,محلات مسکونی,تکنیک دلفی,آنتروپی شانون
- چکیده: تحرک کودکان طی 20 سال اخیر بهطور چشمگیری کاهش یافتهاست بهطوریکه 25% کودکان روزی بیشتر از چهار ساعت بازی رایانهای بدون تحرک دارند. عدم قابلیت محلات مسکونی کودکان یکی از مهمترین عوامل ایجاد این عارضه است. حال این سؤالات مطرح شدهاند که مؤلفههای مکان دوستدار کودک در محلات مسکونی کدامند؟ و میزان اهمیت هر یک از مؤلفهها چگونه است؟ ابتدا با مطالعه کتابخانهای مؤلفههای محیطهای دوستداشتنی برای کودکان 7-12 ساله (دوره میانی کودکی)، بهدست آمد. سپس با تکنیک دلفی نگرش سنجی از خبرگان انجام شد. نتایج نشان میدهد که مؤلفههای مکان دوستدار کودک، زیرمجموعه پنج حوزَّۀ کالبد، موقعیت، دسترسی، ساختار اکولوژیک و ویژگیهای فردی- اجتماعی هستند. درنهایت استفاده از روش آنتروپی شانون نشان داد که مؤلفههای کالبدی بیشترین، و مؤلفههای فردی- اجتماعی کمترین میزان اهمیت را داشتهاند.
- چکیده انگلیسی: We have found many links between the built environment and children's physical activities, but we have yet to find conclusive evidence that aspects of the built environment promote obesity. For example, certain development patterns, such as a lack of sidewalks, long distances to schools, and the need to cross busy streets, discourage walking and biking to school. Eliminating such barriers can increase rates of active commuting. But researchers cannot yet prove that more active commuting would reduce rates of obesity. It note that recent changes in the nutrition environment, including greater reliance on convenience foods and fast foods, a lack of access to fruits and vegetables, and expansion in portion sizes, are also widely believed to contribute to the epidemic of childhood obesity. But again, conclusive evidence that changes in the nutrition environment will reduce rates of obesity yet does not exist. Research into the link between the built environment and childhood obesity is still in its infancy. Analysts do not know whether changes in the built environment have increased rates of obesity or whether improvements to the built environment will decrease them. Nevertheless, the policy implications are clear. Finally, environment can have a sustainable effect in children activities. The attempt of this research is to identify the effective variables of friendly places by kids. Prioritization according to the importance of variables is the main goal of the research. The Delphi technique has been used to collect the opinions of experts about the priorities of criteria. The research method was qualitative, and the data were collected conducting a questionnaire. Firstly, by using literature review, several factors that are strongly related to design field (Child- friendly place, Child- friendly City (CFC), and Friendly places) have been identified. The questionnaires was sent to 25 experts, out of them 18 key experts answered to the research. Their responses were analyzed for the purpose of identifying. Following revisions as a result of the comments received from the first round, the participants were asked to repeat the assessment in the second round. A t-test was used to determine whether or not the experts’ opinions on the first and second round were similar. The results of the research showed that the final set of variables grouped into 5 categories: (1) physical factors; (2) safe access factors; (3) location factors; (4) ecological factors; and (5) personal factors. Physical factors consisted of functional distance, scale, variety of functions, quality of environment, density of neighborhood, texture and color of material, and so on. Safe access factors were distance (km/hr), to home, school, play space, parks and center of neighborhood. Contextual factors consisted of neighborhood, services and safety. Location factors were proximity with home, school, play space, parks. Personal factors consisted of age, gender, education, economic place and sense of safety. We used Shannon’s entropy to determine the importance weights of variables. Physical factors were the most important attribute and personal factors were the least important one. The physical factors of residential neighborhood have a significant role in increasing loveable place for children.
- انتشار مقاله: 27-07-1395
- نویسندگان: حسین باقری,اسماعیل ضرغامی
- مشاهده