چکیده:
تحقیقات پیشین در زمینه برساخت هویتها در متون سیاسی و رسانه ای عمدتا محدود میشود به مطالعه استراتژیهایی که مجریان سیاست در گفتارشان استفاده میکنند. اما عاملان سیاست بجهت اینکه از قدرت یکسان در استفاده از کلام گفتاری و نوشتاری خود برخوردار نیستند، ممکن است از استراتژیهای مختلفی برای برساخت هویت دیگران استفاده کنند. این تحقیق به بررسی استراتژیهایی که سیاسیون مختلف انگلیسی و فارسی برای برساخت هویت دیگران در گفتار و نوشتار خود استفاده میکنند میپردازد. تعداد 66 متن انگلیسی و فارسی که توسط سه گروه از سیاسیون مختلف (شامل مجریان سیاست، گزارشگران سیاسی و محققین سیاسی) تولید شده بود بطور تصادفی انتخاب شدند. سپس بر اساس روش تحقیق تحلیل انتقادی کلام که توسط ودک ( 2001 ، 2007، 2009 ) ارایه شد، تعداد و نوع استراتژیهای استفاده شده برای برساخت مثبت یا منفی هویتهای دیگران مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج بدست آمده از تحلیل انتقادی کلام در گفتارها و نوشتارهای مربوطه و همچنین آزمونهای خی (کا اسکویر) نشان داد که هم به لحاظ کمیت و هم کیفیت عاملین سیاسی مختلف انگلیسی و فارسی استراتژیهای متفاوتی برای برساخت هویتهای دیگران استفاده میکنند. عاملان فارسی بمراتب بیشتر از عاملان انگلیسی از استراتژیهای ضمنی، غیر مستقیم، پوشیده، بینام و گنگ برای صحبت در مورد دیگران استفاده میکنند. کاربرد نتایج این تحقیق برای تهیه و تدوین مطالب درسی وطراحی برنامه های آموزش زبان جهت بالا بردن آگاهی دانشجویان در سطح پیشرفته مورد بحث قرار گرفت.
چکیده انگلیسی:
Previous research on identity construction in political and media discourse is mostly limited to the study of strategies employed by politicians in their spoken discourse. However, different political agents, by way of assuming different degrees of power, may employ different strategies for the construction of others' identities. This study is set to investigate how political agents differ in the strategies they employ for the linguistic construction of identities across cultures: English and Persian. A total number of 66 English and Persian texts, produced by three groups of political agents (actors, reporters & researchers) were randomly selected. Then, following Wodak's (2001, 2007, 2009) critical discourse analysis approach, they were analyzed in terms of the quality and quantity of the strategies proposed for positive/negative representation of others. The results of the critical discourse analyses as well as Chi-square tests of statistical significance indicated qualitative/quantitative differences in the type and frequency of discourse strategies employed by English and Persian agents. p ersian agents tended to be more indirect, covert and anonymous than their English counterparts by using more implicit strategies for other representation. The implications are drawn for material development and designing teaching programs to raise advanced level students' awareness of the relevant discourse strategies for other representation.
خبرنامه
برای ثبت نام در خبرنامه و دریافت خبرنامه ایمیل خود را وارد نمایید.
